教基〔2017〕9號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為認真貫徹黨的十九大精神，整體提升義務教育學校管理水平，加快推進教育現代化，在總結各地實施《義務教育學校管理標準（試行）》實踐經驗的基礎上，經認真研究修訂，現正式印發《義務教育學校管理標準》,請結合本地實際遵照執行。
《義務教育學校管理標準》是shi對dui義yi務wu教jiao育yu學xue校xiao管guan理li的de基ji本ben要yao求qiu，適shi用yong於yu全quan國guo所suo有you義yi務wu教jiao育yu學xue校xiao。各ge地di教jiao育yu行xing政zheng部bu門men要yao高gao度du重zhong視shi，認ren真zhen組zu織zhi所suo有you義yi務wu教jiao育yu學xue校xiao對dui標biao研yan判pan、依標整改，切實做到“一校一案”，全麵改進和加強義務教育學校管理工作，促進學校規範辦學、科學管理，整體提高教育質量和辦學水平，加快推進教育治理能力和治理水平現代化。
教 育 部
2017年12月4日
義務教育學校管理標準
為全麵貫徹黨的教育方針，促進義務教育學校（以下簡稱學校）不斷提升治理能力和治理水平，逐步形成“標準引領、管理規範、內涵發展、富有特色”的de良liang好hao局ju麵mian，全quan麵mian提ti高gao義yi務wu教jiao育yu質zhi量liang，促cu進jin教jiao育yu公gong平ping，加jia快kuai教jiao育yu現xian代dai化hua，著zhe力li解jie決jue人ren民min日ri益yi增zeng長chang的de美mei好hao生sheng活huo需xu要yao和he學xue校xiao發fa展zhan不bu平ping衡heng不bu充chong分fen問wen題ti，根gen據ju《教育法》《義務教育法》等有關法律法規，製定本標準。
一、基本理念
（一）育人為本 全麵發展
全麵貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展新時代中國特色社會主義製度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，全麵改進德育、智育、體育、美育，培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人。
（二）促進公平 提高質量
樹立公平的教育觀和正確的質量觀，提高辦學水平，強化學生認知、合作、chuangxindengguanjiannenglihezhiyeyishipeiyang，mianxiangmeiyimingxuesheng，jiaohaomeiyimingxuesheng，qieshibaozhangxueshengpingdengdeshoujiaoyuquanli。jiansheshihexueshengfazhandekecheng，shishiyixueshengfazhanweibendejiaoxue；加強教師隊伍建設，提高教師整體素質；建立科學合理的評價體係，提高教育教學質量。
（三）和諧美麗 充滿活力
建設安全衛生的學校基礎設施，完善切實可行的安全、健康管理製度，開展以生活技能和自護、自救技能為基礎的安全與健康教育。加強校園文化建設，創建平安校園、文明校園、和諧校園、美麗校園，為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習和生活環境。
（四）依法辦學 科學治理
建設依法辦學、自主管理、民主監督、社(she)會(hui)參(can)與(yu)的(de)現(xian)代(dai)學(xue)校(xiao)製(zhi)度(du)。落(luo)實(shi)學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)自(zi)主(zhu)權(quan)，提(ti)升(sheng)校(xiao)長(chang)依(yi)法(fa)科(ke)學(xue)治(zhi)理(li)能(neng)力(li)，發(fa)揮(hui)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)政(zheng)治(zhi)核(he)心(xin)和(he)戰(zhan)鬥(dou)堡(bao)壘(lei)作(zuo)用(yong)，拓(tuo)寬(kuan)師(shi)生(sheng)、家長和社會參與學校治理的渠道，建立健全學校民主管理製度，構建和諧的學校、家庭、社區合作關係，推動學校可持續發展。
二、基本內容
（包括：保障學生平等權益、促進學生全麵發展、引領教師專業進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環境、建設現代學校製度等6大管理職責、22項管理任務、88條具體內容，詳見列表）
三、實施要求
（一）本標準是對學校管理的基本要求，適用於全國所有義務教育學校。鑒於全國各地區的差異，各省、自治區、直轄市教育行政部門可以依據本標準和本地實際提出具體實施意見，細化標準要求。在實施過程中要因地製宜、分類指導，分步實施、逐步完善，促進當地學校提升治理水平。
（二）本標準是義務教育學校工作的重要依據。各ge級ji教jiao育yu行xing政zheng部bu門men和he教jiao師shi培pei訓xun機ji構gou要yao將jiang本ben標biao準zhun作zuo為wei校xiao長chang和he教jiao師shi培pei訓xun的de重zhong要yao內nei容rong，結jie合he當dang地di情qing況kuang，開kai展zhan有you針zhen對dui性xing的de培pei訓xun，使shi廣guang大da校xiao長chang和he教jiao師shi充chong分fen了le解jie基ji本ben要yao求qiu，掌zhang握wo精jing神shen實shi質zhi，指zhi導dao具ju體ti工gong作zuo。
（三）義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)要(yao)將(jiang)本(ben)標(biao)準(zhun)作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)治(zhi)理(li)的(de)基(ji)本(ben)依(yi)據(ju)，強(qiang)化(hua)對(dui)標(biao)研(yan)判(pan)，整(zheng)改(gai)提(ti)高(gao)，樹(shu)立(li)先(xian)進(jin)的(de)治(zhi)理(li)理(li)念(nian)，建(jian)立(li)健(jian)全(quan)各(ge)項(xiang)管(guan)理(li)製(zhi)度(du)，完(wan)善(shan)工(gong)作(zuo)機(ji)製(zhi)。校長和教師要按照本標準規範管理和教育教學行為，把標準的各項要求落到實處。
（四）教育督導部門應按照本標準修訂完善義務教育學校督導評估指標體係和標準，一校一案，對標研判、依標整改，開展督導評估工作，促進學校規範辦學、科學管理，提高教育質量和辦學水平。
